Portafolio

   Introduccion     Un ejemplo de planificacion con usos de las tacs https://drive.google.com/drive/my-drive ILUSTRACION                                           EDUTEKA GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS NOMBRE DEL DOCENTE: ANDREA GISELLE CRUZ DÍAZ Tipo de Aporte: WENQUEST NOMBRE DE LA WEBQUEST: ACTIONS ÁREA ACADÉMICA: MATERIA: ENGLISH HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Edad y Grado: Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°) 10 YEARS OLD INTRODUCCIÓN: Consiste en un texto corto cuya función es proveer al estudiante información básica sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad que se va desarrollar, de manera que lo contextualice, lo oriente, y lo estimule a le...

Introducción La educación en la actualidad presenta variedad ya que esta puede ser de manera presencial o a través de la interacción tecnológica, pese a ello, no se prescinde de la figura docente. las necesidades sociales exigen cada vez más la preparación profesional de las personas que fungen esta importante labor ya que es una responsabilidad que se debe asumir con madurez, ya que se trata de formar individuos con mejores aspiraciones de calidad personal y social, se debe tener en cuenta que ellos no son objetos por lo que la enseñanza de modelo clásico o tradicionalista está fuera de contexto, ya no tiene cabida, por lo que es preciso eliminarla o desecharla. BLOG DOCENTE: Mi Blog- link- https://docs.google.com/document/d/1HZPjAWPh-sMt4lppXlvZvAOKp6vhRr_ErWgD5Id5H0Q/edit ILUSTRACION: APRENDIZAJE OBTENIDO: Un blog nos ayuda a expresarnos como personas con diferentes formas como comentario o como un resumen expositivo.... nos ayuda a desarrollar varios temas y so...

INTRODUCCION El profesor calificara por medio del recurso de Kahoot el conocimiento de los estudiantes. KAHOOT Recurso de aprendizaje ILUSTRACION APRENDIZAJE OBTENIDO Nos ayuda a despejarnos mas, a que la evaluacion a pesar de tener punteos y posiblemente perder, lo hace entretenido y divertido. Al volverlo hacer como segunda vez hace que el alumno vuelva a recordar el conocimiento que no pudo aprender anteriormente en la evaluacion 1